PRODECO acciona e incorpora la cultura indígena y campesina (cosmovisiones-paradigmas) en procesos de atención en la salud. La trilogía salud - enfermedad – cultura es indivisible, reforzando la co existencia de una diversidad biológica, cultural y social, en el ejercicio pleno del derecho a una salud intercultural. Este programa fortalece la pluralidad de los sistemas de salud, desarrollando sus axiomas o principios basados en el modelo epistemológico, que sustenta su práctica. Las principales líneas de acciones son:
i) Fortalecimiento al desarrollo de procesos de salud con poblaciones emergentes en el ejercicio del derecho a la salud intercultural
ii) Rescate, revalorización y revigorización de la Medicina tradicional y/o indígena
iii) Complementariedad y articulación entre sistemas de salud; el académico y tradicional, medicina intercultural.
iv) Desarrollo y promoción de la salud pluricultural, salud comunitaria – gestión de estructuras sociales
v) Seguridad alimentaria - nutricional - hídrica
vi) Infraestructura social (sistemas de agua y saneamiento/centros de salud/laboratorios artesanales y otros)
vii) Apoyo en la implementación de leyes, políticas y/o normas nacionales de salud

PRODECO contribuye al desarrollo de un enfoque educativo holístico, inclusivo, donde se parte del respeto, valoración y aplicación de la diversidad cultural. La trilogía familia/comunidad – educación – cultura son indivisibles. Este programa busca contribuir a la transmisión de conocimientos, tecnología, valores, costumbres y formas de actuar de nuestros ancianos, sabios, madres, agricultores y otros a las niñas – niños y jóvenes (nuevas generaciones), en el ejercicio pleno e irrestricto del derecho a la educación, que permitan la generación de puentes armónicos, horizontales en los que se pueda transitar con otros pensamientos de educación moderna. Las principales líneas de acciones son:
i) Rescate, revalorización y revigorización de prácticas cotidianas de la vida campesina, indígena y su inclusión en la educación de los niños-niñas-jóvenes.
ii) Complementariedad y armonización del currículo básico (intercultural) y regionalizado (Intra cultural) (Modelo educativo boliviano)
iii) Fortalecimiento al desarrollo y consolidación de la lengua originaria, en los procesos de enseñanza y aprendizaje, dentro del Sistema Educativo
iv) Desarrollo y promoción de la educación pluricultural.
v) Fortalecimiento al desarrollo de procesos de educación inclusiva con poblaciones emergentes
vi) Generación de espacios reflexivos con universidades e instituciones académicas en procesos de desarrollo e investigación.
vii) Infraestructura social (batería de baños, aulas, internados, bibliotecas y otros)
viii) Centros TIC (Tecnología Información y comunicación)
ix) Apoyo en la implementación de leyes, políticas y/o normas nacionales de educación

PRODECO asume y es empático con los principios de la economía solidaria y plural. La trilogía economía-naturaleza-cultura son indivisibles. Este programa privilegia los derechos de la madre tierra y el desarrollo local sostenible del territorio por encima del lucro. Expande puentes armónicos de convivencias entre economías diversas y mercados, ambas al servicio de la población cuidando el medio ambiente. En esta línea conductora el entorno natural para el desarrollo económico local es de vital importancia, este programa busca también implementar un modelo productivo campesino, en la perspectiva de reconstruir vida en comunidad/reciprocidad entre consumidor y productor, que por una parte proteja al medio ambiente y por otra se adapte a la crisis climática existente.
Las principales líneas de acciones son:
i) Fortalecimiento a la resiliencia y rescate de prácticas agroecológicas productivas y bioculturales ancestrales
ii) Fomentar la cultura asociativa e individual comunitaria
iii) Establecimiento de alianzas solidarias entre pequeños productores y consumidores responsables
iv) Apoyo y fortalecimiento a las cadenas de valor productivas con identidad local
v) Fortalecimiento a economías alternativas (comercio justo, comunitario, trueque, y otros)
vi) Fortalecimiento al desarrollo de emprendimientos económico - productivos
vii) Investigación, innovación y tecnología
viii) Fortalecimiento a infraestructuras productivas y de gestión hidro - productiva
ix) Uso de energías alternativas en procesos socioeconómico - productivos
x) Seguridad alimentaria, nutricional y energética
xi) Empoderamiento económico de la mujer/niña
xii) Fortalecimiento a las medidas de adaptación y mitigación al cambio climático
xiii) Apoyo en la implementación de leyes, políticas y/o normas nacionales de producción y medio ambientales

PRODECO fomenta el desarrollo de sistemas de valores y creencias culturales que permitan el desarrollo del sentido de pertenencia e interacción - intercambio cultural para contribuir al fortalecimiento de la identidad (afirmación cultural) y el respeto a la diversidad de los pueblos. La trilogía comunidad-cultura-desarrollo son indivisibles, busca cultivar principios, valores, actitudes, consmovisiones, ritos, tradiciones y costumbres, a través del deporte, música, danza, turismo y otras expresiones, respetando el conjunto de peculiaridades propias de nuestra cultura boliviana asociada a nuestra historia y la memoria de nuestros pueblos, para el enriquecimiento cultural, respeto mutuo y mejor convivencia social. Entre sus principales líneas de acción:
i) Fortalecimiento a la gestión deportiva, privilegiando mujeres/niñas/adolescentes y recuperación de saberes y prácticas en juegos indígenas, ancestrales y campesinos
ii) Desarrollo del Turismo comunitario – urbano, con lazos de vinculación, armonía y cooperación mutua.
iii) Desarrollo de la gestión de talentos puestos en escena
iv) Gestión y fortalecimiento de espacios de intercambio intra e interculturales para enriquecimiento local, nacional e internacional.
v) Apoyo en la implementación de leyes, políticas y/o normas nacionales de cultura, deporte y artes.

Para asegurar la efectividad y viabilidad financiera de PRODECO, el desarrollo de la organización es esencial en un entorno cambiante, es necesario conducir los cambios en la cultura, estructura, formas de trabajar y de relaciones para asegurar que la institución responda cada vez a un nuevo entorno. La trilogía talento humano – mística institucional – cambio es indivisible. Las principales acciones son:
i) Desarrollo del talento humano
ii) Fortalecimiento al capital de procesos y políticas internas
iii) Tecnología e innovación
iv) Desarrollo de capacidad de adaptación (responder a los cambios internos y externos)
v) Desarrollo de capacidad de liderazgo (crear y sostener una visión, inspirar, innovar para alcanzar la misión)
vi) Desarrollo de la capacidad financiera (suficiencia para ser eficientes - eficacez, crecer y mantener operaciones, cubrir cambios internos y externos, invertir en lo que pueda generar ingresos)
vii) Desarrollo de capacidad programática (proveer programas de calidad, resultados que marcan diferencia, mayor impacto positivo, lograr incoporar socios, voluntarios, amigos, donantes, financiadores, y futuros colaboradores)

Género: Promovemos el equilibrio de poderes entre mujeres y hombres, con énfasis en los jóvenes, generando las mismas oportunidades a mujeres y hombres para la participación y la toma de decisiones en las diferentes acciones de los proyectos, participación efectiva y mayor protagonismo de mujeres y jóvenes en espacios de decisión, en sus diferentes niveles (asociación, comités, comunidad y otros espacios). E identificación de brechas de poder, de modo de gestionarlos y visibilizarlos, a fin de tomar medidas de acción, siempre en el marco de la cosmovisión de los pueblos.

Generacional: Buscamos generar espacios de diálogo de saberes y oportunidades de acceso a información y formación de jóvenes, niñas, niños, mujeres, hombres y personas de la 3ra edad, como plataforma de entendimiento y compromisos entre actores para el rescate de saberes, conocimientos, rituales y en general el patrimonio bio cultural, con el objetivo de contrastarlo con el conocimiento y tecnología moderna, para concluir en compromisos y acciones de cambio en las generaciones. En estos espacios se privilegia la relación de los ancianos/as, sabias/os, curanderas/os, parteras/ros, otros y los niñas/os, para establecer aprendizaje de ambas partes, en la comprensión de que los niños tienen también conocimientos y saberes que compartir en un “Diálogo” como proceso de desarrollo de articulación y complementariedad.

Intraculturalidad: Promovemos procesos para que las personas se sientan dignas, con determinación y autorealización en contextos culturales propios. Fortaleciendo la recuperación de saberes culturales locales, en lengua materna, favoreciendo los contenidos pertinentes y contextualizados, articulados a las prácticas, para contribuir a la afirmación y fortalecimiento de la identidad cultural de pueblos indígenas, campesinos y de todo el entramado cultural de Bolivia.

Interculturalidad: Promovemos procesos de entendimiento, relacionamiento e intercambio entre culturas en términos de equidad e igualdad de condiciones. Que significa establecer una relación de aprendizaje permanente entre personas y comunidad, intercambio de conocimientos, principios, valores, tradiciones, lógicas y racionalidades distintas, para la construcción de un respeto mutuo, y un desarrollo pleno de las capacidades y competencias de los individuos y colectivos, por encima de sus diferencias culturales y sociales.
Por otro lado y siguiendo el hilo conductor boliviano, intercultural también tiene que ver con el intercambio, comprensión y convivencia entre las personas - la naturaleza - el cosmos. Esto significa que para PRODECO no basta con respetar una cultura, sino más bien con la convivencia y la incorporación de sus prácticas en el diario vivir

PRODECO promueve el ejercicio de derechos iguales e inalienables de todos los seres humanos y libertades fundamentales, los derechos DESCA (derechos económicos, sociales, culturales y ambientales), en el entendido de que los socios de los proyectos, son los agentes principales de su propio desarrollo y dejan de ser considerados como sujetos pasivos receptores, con necesidades y/o problemas que deben ser cubiertos, para ser vistos y considerados como un sujeto de derechos, con poder jurídico y social para exigir al Estado e instituciones el cumplimiento de las leyes y ejercer sus derechos en el marco de procesos de exigibilidad.

Por lo tanto, en el diseño e implementación de las acciones de los proyectos se reconoce que todas las personas son Sujeto o Titulares de Derechos, y que trabajamos para que puedan ejercerlos plenamente y por sí mismas. Es claro también que las entidades públicas y sus funcionarios se constituyen en los Garantes de derecho, quienes deben generar los procesos y lineamientos para viabilizar el respeto, protección y garantía en el ejercicio de derechos y libertades fundamentales. Apoyando o complementando este trabajo estamos los Facilitadores o Co Garantes de derechos, que somos todas las instituciones de apoyo en procesos de desarrollo. Con el objetivo de conformar y estructurar una sociedad civil fuerte y funcional.

Los paradigmas y las cosmovisiones mueven el desarrollo, para PRODECO, entender el sistema de valores y principios de las comunidades fruto de los paradigmas de sus habitantes, es un mandato, razón por la cual deben ser escuchados, analizados, reflexionados, valorizados, priorizados y gestionados hasta alcanzar la decisión de ser accionados y/o fortalecidos, de tal manera de revigorizar la matriz civilizatoria, es decir desarrollar otros modelos, otras formas, otras epistemologías a partir de las cosmovisiones indígenas y campesinas en Bolivia. De tal manera se conviertan en alternativas sistémicas a los paradigmas de desarrollo occidental o moderno, que de igual manera deben ser analizados, reflexionados y gestionados hasta alcanzar acciones en contra o a favor de un diálogo intercivilizatorio, en el horizonte del desarrollo endógeno.

Para PRODECO, todo proyecto se constituye en un sistema de cooperación, con un enfoque de inclusión participativa de todos los socios posibles en la implementación de los proyectos y programas. En este sentido no concebimos la idea de la existencia de “beneficiarios” pasivos - receptores, todo lo contrario los proyectos son sistemas en los que participan activamente los “socios”. En esta perspectiva todos somos socios, en horizontalidad, la comunidad, los financiadores y las instituciones presentes en el territorio, para el logro de objetivos comunes.
Por esta razón PRODECO gestiona la concurrencia de la mayor cantidad de socios y recursos, para la eficiencia, agilidad y armonía de las acciones. Estas contrapartes puede ser de carácter financiero, de tiempo, activos, habilidades humanas, conocimiento, tecnología, y otros.